Etudiante en M2 Médiation des connaissances environnementales, "partenariats pour le développement durable.

Après un Bac littéraire, j’ai fait une L2 d’histoire/archéologie puis je suis partie en voyage en Australie pendant 2 ans en souhaitant découvrir le pays tout en travaillant (visa vacances/travail).

A mon retour en France, je me suis orientée vers un BTS tourisme mention "animation et gestion touristique locale". J’ai également choisi l’option patrimoine et ai obtenu ma carte de guide régional.

J’ai poursuivi en licence professionnelle "management des organisations" avec une spécialisation dans la conduite de projets de co-développement à l’étranger afin de rester ouverte à l’international. A la fin de cette année, j’ai effectué un stage de 5 mois avec le conseil régional de Franche-Comté au service de coopération décentralisée. Je suis restée un mois en France pour préparer les missions et rencontrer les partenaires locaux, puis 4 mois en Chine, dans la province de l’Anhui, au pied des Montagnes Jaunes (Huangshan) afin de travailler avec le groupe touristique de l’Anhui sur un projet de mise en tourisme du patrimoine rural des petits villages traditionnels de cette province. Ma mission était d’inventorier le patrimoine, de rencontrer les acteurs du territoire, tant institutionnels qu’habitants des villages, et de proposer des circuits touristiques attractifs pour une clientèle française, ceci dans le cadre de la coopération. A la fin du stage, l’un des partenaires chinois rencontré lors du projet m’a proposé de rester un an de plus afin d’être professeur de français à l’Institut technologique de Shanghai, dans le cadre d’une nouvelle formation destinée aux étudiant souhaitant partir étudier en France après la licence.

Au bout d’un an, je suis rentrée en France afin de terminer mes études avec un niveau Master. Mon séjour en Chine et mes valeurs personnelles m’ont orienté vers le développement durable, j’ai donc choisi le Master Ingénierie du développement durable à l’Université de Saint-Quentin en Yvelines. Mon stage a été une expérience de 4 mois dans un syndicat de traitement des déchets, le SYTEVOM (Syndicat à vocation unique pour le transfert, l’élimination et la valorisation des ordures ménagères), situé en Haute-Saône. Ma mission principale était d’évaluer le Programme Local de prévention des déchets financé par l’ADEME. Ce stage m’a permis de mieux connaître les agences environnementales, les acteurs et les enjeux liés à l’environnement sur un territoire.

En deuxième année de Master, j’ai choisi le parcours « médiation des connaissances environnementales, partenariats pour le développement durable ». A travers cette formation, l’approche des territoires et de l’environnement dans leur complexité me permet de compléter et de valoriser mes expériences antérieures.