Le dodécaèdre comme mode de navigation

Dans chacune des aires d’un parcours, possibilité de découvrir l’ensemble des pages internet ou grains pédagogiques associés. Ce mode de navigation est utilisé, par exemple, dans la ressource pédagogique ci-dessous :
Complexité & Développement Durable sur la découverte des questionnements du développement durable du point de vue de la complexité. Pour chacun des parcours, une découverte progressive est proposée à partir d’une sélection d’aires, de pages internet ou de grains utilisés comme point d’entrée pour appréhender la problématique. Ce mode de navigation est utilisé, par exemple, dans les SMMAAD et les ressources pédagogiques ci-dessous :
Les Systèmes MultiMédia d’Apprentissage et d’Aide à la Délibération (SMMAAD) : voir image ci-dessous

• KerALARM « Biodiversity Europe » sur les    risques pour la biodiversité en Europe.
• KerCOASTS  sur des problématiques de gestion côtière dans diverses écorégions.

Les ressources pédagogiques :

• AGRIGNOSTICS  sur l’analyse des enjeux de représentation et d’évaluation des stratégies d’agriculture durable à partir de l’expérience française.
• Développement Durable et gestion côtière sur l’appréhension de la problématique de la gestion côtière du point de vue du développement durable.

Le dodécaèdre comme une méta-méthode d’une Analyse Intégrée Environnementale

Le Dodécaèdre KerbabelTM de la Connaissance est une méta-méthode d’Analyse Intégrée Environnementale dont chaque aire est une méthode singulière appropriée pour construire un problème particulier du point de vue de la complexité. On peut, par exemple retenir les questionnements suivants:

1. Analyse Intégrée Environnementale  ;
2. Me situer par rapport à la problématique ; 
3. Visite des études de cas ; 
4. Quels sont les enjeux clés ?;  
5. Qui sont les acteurs ?;  
6. Quelles sont les alternatives ?;   
7. Les Indicateurs : de l’observation à la modélisation ;      
8. Evaluation Intégrée Environnementale ; 
9. Incertitude et Contrôle de la Qualité de la Connaissance ;  
10. Méthodologie de l’Analyse Intégrée ;  
11. Boîte à outils ;  
12. Documentation

En acceptant le défi de traiter d’une problématique du point de vue de la complexité, nous nous confrontons à la nécessité d’identifier la nature de la problématique. Il est question non seulement de l’articulation et de la structuration des connaissances, mais également de la manière dont on les conçoit et dont on les met à disposition pour des utilisateurs divers.
Le recours au dodécaèdre dans le développement d’outils multimédia issus des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) permet de structurer les connaissances autour de 12 points d’entrée (ou aires) dans la problématique et un mode de navigation entre ces aires en hiérarchie confondue.
Le Dodécaèdre peut être considéré comme une méta-méthode d’Analyse Intégrée Environnementale. Elle est dénommée le Dodécaèdre KerbabelTM de la Connaissance. Il s’agit de construire le contexte de la mobilisation des méthodes, des outils et des connaissances afin de traiter de la complexité du problème étudié selon différentes perspectives.
Plus qu’un assemblage de « bouts » de connaissances, plus que la possibilité de réconcilier (ou non) des perspectives diverses et de communiquer des informations pertinentes aux parties prenantes, elle constitue un protocole pour organiser les connaissances tout en ne négligeant pas la nécessaire attribution de la signification sociale de ces dernières.