Présentation du support pédagogique AGRIVISTAS

1. Titre du projet
Module pédagogique « AGRIVISTAS » sur l’analyse des enjeux de représentation et d’évaluation des stratégies d’agriculture durable (Télécharger la brochure)

2. Date de création
Janvier 2008 – Février 2009

3. Langues
Français

4. Publics
Etudiants de niveau master 1 et 2 ou équivalent

5. Contexte
AGRI-VISTAS est un projet de développement de module pédagogique qui vise à valoriser les expériences, analyses, outils, études de cas des différents partenaires.

6. Porteur de projet
Jean-Marc Douguet, équipe IACA du C3ED, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

7. Objectifs d’apprentissage

  1. Comprendre les enjeux de l’agriculture durable
  2. Comprendre les défis de la mesure et de la représentation de l’agriculture durable
  3. Connaître et utiliser les outils
  4. Disposer d’une structure analytique pour traiter de l’agriculture durable sous l’angle de l’analyse intégrée.

8. Pédagogie et axe théorique
La pédagogie est de type active, « Apprendre en faisant », selon l’axe théorique constructiviste. L’utilisateur est l’acteur principal de la construction de son apprentissage ; il peut choisir de suivre le fil conducteur proposé, ou découvrir l’outil à sa façon.

9. Contraintes graphiques
Reprendre la charte graphique de l'UVED (Université Virtuelle Environnement et Développement Durable)

10. Remarques